为落实省教育厅关于开展全口径全方位融入式基础教育结对帮扶的要求，6月10日，华南农业大学珠江学院前往郁南县西江实验学校开展帮扶授课活动。此次帮扶活动聚焦人文书法领域，旨在提升教师的书法教学能力，推动传统文化教育在课堂中的创新实践。校长助理马雷猛、人文学院党总支书记袭科等一行 6 人参加，并与西江实验学校就教师培训、体育项目等进行对接。

  人文学院的汤静老师，为该校50余名教师开展了一场主题为“中小学书法教学设计的逻辑方法”的专题培训。汤静老师凭借丰富的书法教学经验和深厚的学术背景，从“适龄性表达”入手，深入浅出地讲解了如何根据不同年龄段学生的认知特点和身体发育水平设计科学合理的书法课程。他强调，书法教学应遵循学生的成长规律，例如低学段学生以硬笔书法启蒙为主，逐步过渡到毛笔书法，而高学段学生则可进阶到作品创作与赏析。

  培训中，汤静老师详细介绍了模块化教学模式的构建方法，包括书法启蒙课程、硬笔课程、软笔课程以及实战书写课程等。他通过生动的案例和互动演示，展示了如何利用“想象-记忆-练习-思考”的闭环流程，激发学生的学习兴趣，提升教学效果。汤静老师还分享了“一键输出，整合赋能”的教学理念，为学校在课程设计、教研管理等方面提供了高效解决方案。此外，为推动数字化教育资源在课堂中的创新应用，汤静老师开展了 教师书法数字资源平台（熊小墨软件系统）使用培训，重点介绍 “熊小墨书法软件系统” 集书法课程资源与教学管理工具于一体的功能优势，该平台覆盖硬笔、软笔书法教学全场景，能帮助教师便捷获取优质临摹素材、动态示范视频及个性化学生作业点评工具，并通过现场演示，详细讲解如何利用软件系统核心功能实现书法教学的精准化与趣味化。针对教师实际应用中可能遇到的问题，她组织参训教师扫码进入软件系统，亲身体验资源调用、课堂互动设计等操作，同时分享如何结合平台资源设计分层作业，以满足不同水平学生的学习需求。

  汤静老师强调，书法教育是文化传承的重要载体，数字化工具并非替代教师，而是通过技术手段“解放教师生产力，聚焦育人本质”。他呼吁教师们积极拥抱技术变革，将平台资源与传统课堂深度融合，激发学生对汉字文化的热爱。参训教师纷纷表示，此次培训不仅让他们对书法教学有了更系统的认识，还掌握了实用的教学方法，未来将把这些创新理念融入日常教学，为学生提供更优质的书法教育。